第231章 记录物质文化，教导番人孩童（1/2）

一年期的忌日过后，郑安良也得以摆脱束缚，郑克殷、林大江、六阿公以及春蕾、小霞等下人都在翌日早晨为他准备了小小的庆祝——

这是为了庆祝他得以随阿叔前往殖民司参与工课。

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尽管因三年服丧的限制，郑安良尚不能有任何正式的、名义上的官吏职位，同时也不能获得任何俸禄，但以亲属身份来“参观”殖民司，至少在名堂上是没问题的。

当然也是因此，郑安良尚不会穿上官服、戴上官帽，而是仍然穿着大家少爷的行头，加上麝鼠皮披风和带羽番冠，显得已经足够帅气。

郑克殷给安良安排的工课是在文乐科，这样可以最大化其优势才能。除了宗教和语言文字等非物质文化以外，郑克殷也知道郑安良在物质文化方面能做得比他更好。

家中的下人们给叔侄俩送了行，毛兴和林大江则作为两人贴身护卫跟随。一行人也只消走上几分钟的路，便能抵达殖民司邸——这自然是因为司邸和圭谷郑府直接相邻。

进入司邸，郑克殷一行人便能见到沈诚、陈梦球、张万祺，双方都互道了“安ㄣ旦”（ㄏㄛㄌㄙㄝㄣㄉㄨㄏㄧ。HorseTuhi.）

郑安良根本掩盖不住其兴奋，干脆用澳龙话说道：“真是太好了，阿叔。”

郑克殷笑了笑，引他前往司邸之中安排给文乐科的厅室，宋有福、贝林夏以及被安排为《龙言经》副总编撰的数人都已在其中，也都向郑家叔侄问安。

由于澳龙雅言论议之后文乐科的主要工课将是语言文字方面，人手也都主要安排给科长陈梦球以编撰《龙言经》，负责物质文化方面的工课基本没人。

因而郑克殷带郑安良与司邸之中的众人一一结识之后——其实本来就大多认识——便先带到司长书房，又招来几名身任重职的大人，议论给郑安良安排的工课。

郑克殷与众人一同站着，因这只是一场临时的讨论。

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郑克殷也知道林大江在语言方面真的没天赋，跟着他们一家子那么久竟然还是不会说什么澳龙话，所以让林大江去和汉化不够的番民打交道——而且不是字面意义的“打”——肯定会有点犯怵。

郑安良笑道，“师父不必担心，你只需要跟着我就行。”